Les modalités de décision

Sur la façon de prendre des décisions, outre le vote majoritaire classique, plusieurs possibilités s’offrent au conseil. Chaque option a des avantages et des inconvénients à utiliser en fonction du sujet, du contexte et du temps.

Le cadre

L’enseignant est garant du cadre limitant les décisions qu’il laisse à la responsabilité des élèves :

• limites posées par l’enseignant lui-même (pas de rat, de voyage, ...)
• limites réglementaires (sécurité, budget, programmes, ...).
• limites liées au niveau de participation
• Vidéo de témoignage de Jean Le Gal (en accès gratuit après inscription sur le site du Conservatoire des pratiques coopératives)

La trace (tableau d’un cahier de décisions) 

Les décisions doivent être notifiées dans les comptes rendus. Elles peuvent aussi être reportées sur un support récapitulatif (affiche, cahier, ...)

L’application de chaque décision est vérifiée lors du conseil suivant. Un rôle de gardien ou de gardienne des décisions peut être instauré pour en assurer le suivi. 

Pour d’autres pistes :

Le doc 1 : Article de S. Connac paru dans A&E n°297 p. 20-21,
Le doc 2 : dans le Conservatoire des pratiques coopératives " Des modalités de prise de décision pour le conseil ? " (en accès gratuit après inscription sur le site du Conservatoire des pratiques coopératives).